Eğitim, öğretmenlerin tek taraflı olarak öğrencilere bilgi aktarması değil, karşılıklı bir bilgi paylaşımı, meslektaşlar ve hatta ülkeler arası bir alışveriştir. Learning World’ün bu bölümünde öğretmenlerin yöntemleriyle, öğrencilerin ise birbirlerine desteğiyle, karşılıklı bilgi alışverişine yönelik ürettikleri projelere göz atıyoruz. Arjantin, Katar ve Çin’de yürütülen grup içi projelere tanık oluyoruz.
Arjantin: “Yes I Can” projesi
Küba’da okur yazarlık üzerine geliştirilen “Yes I can” isimli projenin başarısı, Arjantin’deki benzer projelere ilham kaynağı oldu. Eğitimde daha etkili sonuçlar almak için Küba’nın yöntemini izleyen Arjantinli bir sivil toplum örgütü, temel sosyal olanaklardan yoksun mahallelerde Kübalı eğitmenlerle birlikte bir proje yürütüyor.
Arjantin’in Cordoba eyaletinde Rio Cuarto şehrinde bir mahallede, “Daha İyi Bir Dünya Mümkün” (UMEP) adıyla anılan inisiyatif, 2010 yılından bu yana bir eğitim projesi yürütüyor. Küba’nın okur yazarlık projesi “Yes I Can“den ilham alınarak oluşturulan proje, mahalle sakinlerini yeniden okul
sıralarına çekmeyi başardı.
Katar: Öğretmenlerin İşbirliği
Katar’da farklı ülkelerden gelen öğretmenler,
eğitim alanında daha iyi sonuçlar alabilmek için yöntemlerini birbirleriyle paylaşıyor. Boston Sanat Akademisi’nin kadrosu, Doha’daki meslektaşlarını proje bazlı öğretim ve sınıf dışı dersler konusunda teşvik ediyor.
Rana ve diğer iki meslektaşının 25 öğretmenle birlikte yürüttüğü projeye ev sahipliği yapan İslam Eserleri Müzesi, deneysel ve keşfe dayalı öğretimin önemli bir örneği. Amaç, öğretmenlerin çevrelerini ve toplumu inceleyerek taze bir bakışa sahip olmaları yoluyla, sınıf dışı öğretim metotlarını projeye dönüştürmelerini sağlamak.
Çin: Öğrenciler omuz omuza
Şanghay’a Avrupalı öğrenciler, bir okulun yeniden yapım çalışmalarına katılıyor. Proje, bu öğrencilerin yalnızca okulda badana ve yenileme çalışmaları yaparak Çinli akranlarına yardım etmelerini değil, gençlerin kültürel alışverişte bulunmalarını da sağlıyor.
Şanghay’daki uluslararası okul öğrencileri, hem İngilizce hem Çince konuştuklarından, Avrupalı öğrencilerle Şanghay’daki göçmen öğrenciler arasında bir köprü görevi görüyor. Doğuyla Batı’nın onlar için unutulmaz olacak kaynaşmasını temsil ediyorlar.