Son Dakika

Okunan haber:

Yaz tatilinde eğitim devam etmeli mi?


learning world

Yaz tatilinde eğitim devam etmeli mi?

Araştırmacılara göre öğrenciler her yaz döneminde Matematik alanında öğrendiklerini unutuyor. Bu durum öğrenme yetilerinde gerilemeye yol açıyor. Günümüzde yürütülen bazı projelerle öğrencilerin yaz tatillerinde öğrenimine devam etmesi hedefleniyor. Kanada ve Japonya’dan örneklere göz atarak konunun uzmanlarından biri olan Elisabeth Birr Moje’a yaz okulları konusunda danışıyoruz.

Kanada: Gençler derslere önceden hazırlıklı

Kanada’da yürütülen bir proje, öğrencilerin notlarına bakılmaksızın yaz okullarından faydalanmalarını sağlıyor. Yaz okulu programında öğrencilerin çalışma temposu, 6 hafta boyunca her sabah 3 saat süren derslerle oldukça hızlı ilerliyor.

İngiliz Kolombiyası hükümetinin yaz okulu programını desteklemeye başlamasından bu yana ücretsiz olarak yürütülen dersler birçok öğrenci ve veliyi çekmeyi başardı. 2007’de 1165 civarında olan katılımcı sayısı bu yıl yaklaşık 47.000’e çıktı.

Amerika Birleşik Devletleri: Alıştırma ile gelen başarı

Tatil döneminin öğrenimde eksikliklere yol açtığı tartışma konusu olan Amerika Birleşik Devletleri’nde yaz tatilinin kısıtlanması önerildi. Michigan Üniversitesi’nde eğitim bilimleri alanında çalışmalar yürüten profesör Elisabeth Moje ile görüştük.

Amerika Birleşik Devletleri’nde hükümet yaz sezonunda öğrenim yetilerinin yitirilmesi konusu üzerine tartışıyor. 3 aylık resmi yaz tatili süresince öğrencilerin öğrendiklerini unutmaları endişe yaratıyor. Yaz sezonuyle gelen eğitim sorununun eğitim-öğretim döneminde ek dersler konularak çözülemeyeceği görüşü hakim. Eğitim uzmanı Elisabeth Birr Moje de bu fikre katılıyor.

İlgili bağlantılar:

summerhomework

summerhomework

Vacation

kids
time

education

nytimes

Japonya: Yaz tatili ödevleri

Japonya’da okullar 5 haftalığına yaz tatiline giriyor. Ancak öğrenciler zorunlu ödevlerini bu sürede evde yapmak zorunda.

Japonya’nın kimi zaman ağır olarak eleştirilen eğitim sistemi, birçokları tarafından boş zamanları değerlendirme konusunda işlevsel olarak nitelendiriliyor. Günümüzdeki sistemin temelleri II. Dünya Savaşı sonrasına dayanıyor.

Editörün Seçtikleri

Bir sonraki konu
Öğretmenlerle öğrenciler rolleri değişti

learning world

Öğretmenlerle öğrenciler rolleri değişti