Son Dakika

Okunan haber:

Eğitim için yenilikçi projeler Doha'da buluştu


learning world

Eğitim için yenilikçi projeler Doha'da buluştu

İyi bir gelecek ancak yenilikçi fikirlerin ortaya atılmasıyla oluşturulabilir.

Katar’ın başkenti Doha’da gerçekleştirilen 4. Dünya Eğitim Yenilikleri Zirvesi (WISE) bu sene kapılarını ‘değişim için el ele’ temasıyla açtı.

Zirvenin amacı, her durumda eğitimin devamlılığını ve kalitesinin sağlamanın yanı sıra yakın gelecekte karşılaşabilinecek zorluklarla da mücadele etmek.

Katar Vakfı’nın yönetim kurulunda bulunan Şeyh Musa Bint Nasser ise yeni projesi ‘Bir Çocuğu Okutun’u tanıttı. Proje, imkanı olmayan 61 milyon çocuğa ilköğretim şansı vermeyi hedefliyor.

UNESCO görevlisi Irina Bokova, bu projenin çok önemli olduğunun altını çiziyor:

“Ne yazık ki dünya, 2015 yılı hedeflerini gerçekleştirmekten çok uzak. Çocukları okula gönderebilmek için elimizden geleni yapmalıyız, bu yüzden, ‘Bir Çocuğu Okutun’ projesi bence çok önemli.”

Zirvede öne çıkan endişeler, dünyanın bir köşesinde unutulan çocuklara ulaşmak, en kötü şartlardaki yaşam koşullarını iyileştirmekti.

Gelişmekte olan ülkelerin bu konulardaki deneyimlerine büyük yer verildi. Bu platformda en son eğitim yaklaşımları masaya yatırıldı, eğitim politikaları yeniden gözden geçirildi ve işsizlik gibi büyük çaplı sorunlara çözüm yolu arandı.

Özellikle Avrupa’daki mali krizde gençler arasında işsizlik yüzde 50’lere dayanmışken, zirvede de en çok ilgi çeken tartışma ‘eğitim ve işgücü’ oldu.

Uluslararası Çalışma Örgütü’nden Christine Evans-Klock, istihdamın teşvik edilmesi görüşünde:

“Uluslararası Çalışma Örgütü’nün politikası oldukça açık: istihdamı teşvik etmek. Ekonomi istikrar kazandığında, bu sonradan düşünülmesi gereken lüks bir öncelik olmaz. Şundan emin olmalıyız ki eğitime yapılan yatırımlar da istihdamla bağlantılı. Bu sayede herkesin iyi bir eğitim şansı olur, eğitim de toplumun sadece ayrıcalıklı kesimlerinin sahip olduğu bir lüks olmaz.”

Diğer bir tartışma konusu ise, ‘istihdam piyasasının ihtiyacı doğrultusunda, eğitim ve iş becerileri nasıl bir araya getirilebilir ?’ oldu.

Görünen o ki, iş tecrübeleri ve pratik beceriler teoriden daha önemli.

Birzeit Üniversitesi’nden Marwan Tarazi, gelişmekte olan ülkelerdeki gençlerin kafa yapısının değiştirilmesi gerektiğine inanıyor:

“Problem şu ki çok fazla işsiz var, çok fazla kişinin işe ihtiyacı var. Bu yüzden de lüks pozisyonları istemek gibi bir öncelikleri de yok. Kendilerine istihdam sağlayan ve hayatlarını iyileştiren ne iş olursa yapmaya hazırlar. Arap nüfusunun ve gelişmekte olan ülkelerdeki gençlerin kafa yapısı böyle. Bu anlayıştan er ya da geç sıyrılmaları gerek, yoksa ‘sistem böyle’ diyerek, bu düşünce iyice kanıksanacak.”

Ancak eğitim zirvesinde sadece akademisyenler, bürokratlar ve öğrenciler değil, sanatçılar da yer aldı.

Zirvenin gala gecesinin yıldızı, soprano ses sanatçısı Barbara Hendricks’ti. Reza Deghati’nin sergisi de zirveye farklı bir renk kattı.

Fotoğrafçı Deghati’nin hayali büyük:

“Benim uzun vadeli projem bir barış eğitimi oluşturmak. Sınırların ve savaşın olmadığı bir dünyanın mümkün olduğunu göstermek.”

Editörün Seçtikleri

Bir sonraki konu
WISE ödülü Madhav Chavan'ın

learning world

WISE ödülü Madhav Chavan'ın