REKLAMKatar’ın başkenti Doha’da yapılan Dünya Eğitim İnovasyonu Zirvesi’nde ‘eğitim normları dışında düşünmek’ konusu masaya yatırıldı. Katar Ulusal Kongre Merkezi’nde üç gün süren etkinlikte 84 toplantı yapıldı.
Katılımcılar öğrenci ve öğretmenlerin motivasyonlarının arttırılması için neler yapılabileceği üzerine kafa yordu. Bunun yöntemlerinden biri öğrenme sürecinde video oyunları kullanmak: “Eğer bu size sorun çıkarıyorsa sizi motive ediyor demektir. Bu onu çözmenize yardımcı olur. Sorunlarla dolu bir dünyada yaşıyoruz. Hal böyle olunca biz de problem çözmede daha iyi insanların olmasını istiyoruz. Teknolojiyi kullanarak sorunların çözümüne yardımcı olabiliriz.”
Eğitim müfredatları daha verimli öğrenme için yeniden yazılıyor. İlk amaç öğrencinin diğerleriyle iletişime geçmesini sağlamak: “Uzun zamandır oldukça hafif bir müfredatımız var. Belki de biz bunun çok daha kolay ve ulaşılabilir olmasını istiyoruz. Fakat biz böyle yaparak aslında onu sıkıcı hale getiriyoruz. Bunun ötesinde öğrencilerin gerçek hayatta mutlu olması için becerilere sahip olmadığını görüyoruz. Diğerleriyle iletişime geçmeleri ve bir şeyler yapmaları gerçekten bir sorun. Sanırım bir şeyleri daha yoğun hale getirmenin zamanı. Daha önce bu konuda hayli hafif kaldık.”
Her yıl olduğu gibi bu sene de ödül töreni görkemliydi. Afrika’da üç milyondan fazla kız öğrenciye eğitim imkanı sağlayan Ann Cotton, 500 bin Dolar değerinde büyük ödülü aldı.
Altı eğitim projesi de 20‘şer bin Dolarlık ödülün sahibi oldu. Onlardan biri de Hindistan’da uygulanan ‘Eucate Girls’ projesi. Bu kapsamda ülkedeki kızların eğitim dünyasına kazandırılması ve okuldan atılmalarının engellenmesi amaçlanıyor: “Yaklaşık 4 bin 500 gönüllüyle çalışıyoruz. Onlar şu ana kadar 80 bin kızı okula geri kazandırdı.”
Aurora Vélez, euronews: “Altıncı Dünya Eğitim İnovasyonu Zirvesi, sınıflarda yaratıcılığı daha da arttırmak hedefiyle sona erdi. Bu, etkinliğin başladığından bu yana yapılan zirvelerin en büyüğüydü. Dünyanın her tarafından uzman burada buluştu.”