Son Dakika

Okunan haber:

Okulların başarı grafiği nasıl hesaplanmalı?


learning world

Okulların başarı grafiği nasıl hesaplanmalı?

In partnership with

Çocukların eğitimi açısından aileler için okulların başarı grafiği büyük önem taşıyor. Bugün okulların başarı haritalarını konu alıyoruz. Başarılı öğrenciler yetişmesi için kötü bir okulda nelerin değişmesi gerekir?

Okulların başarı grafiği, öğrencilerin ulusal sınav sonuçlarına göre değerlendirilir. Özel okullar bu sıralamada hep önde olduğu için, bu sistemi birçokları eleştiriyor. Portekiz’e giderek bu konuda geliştirilen adaletli bir sistemi araştırdık.

PORTEKİZ: OKULLARIN BAŞARI GRAFİĞİ NEYE GÖRE HESAPLANMALI?

Carla Sousa, kızı Catarina için okula gitmeden önce her gün kahvaltı hazırlıyor. Bu anne sorunlu bir mahallede oturmaları sebebiyle kızı için Porto’da bulunan Cerco İlköğretim Okulu’nu seçmiş. Aile şu anda farklı bir bölgeye taşınmış. Portekiz’deki ülke sıralamasında 2010 yılından beri diplerde gezen bir okul olmasına rağmen, anne Sousa kızının gittiği bu okulu değiştirmemiş.

Carla Sousa, Öğrenci Velisi: “Bu beni hiç endişelendirmiyor. Benim için önemli olan kızımın kendisini iyi hissetmesi, sınıftaki başarısı ve evde ders çalışarak bunu okuluna yansıtması… Okulun derecesinin benim açımdan bir önemi yok.’‘

Carla’nın en küçük kızı Catarina 10. sınıfta ve tekloji ve fen bölümünde okuyor. Ayrıca burs alarak gittiği bir müzik sınıfı da bulunuyor. Okulun derecesi ülke çapında düşük olsa da, Catarina okulunu çok seviyor. Ona göre asıl sorun eğitim kalitesinde değil, öğrencilerin düşük motivasyonunda saklı.

Okul müdürü Manuel Antonio Oliveira bu durumu şöyle açıklıyor. Öğrenciler fakirlik ve işsizliğin olduğu bir mahallede yaşadığı için, aileler eğitime önem vermiyor. Ona göre bu bağlamdan dolayı ulusal okul sıralamasının çok da bir önemi yok.

Porto’da, ulusal okul sıralamasında ilk basamaklarda yer alan özel bir okul bulunuyor. Bu okul zengin bir muhitte yer alıyor. Başarı derecesine göre bu okul zirvede olmasına rağmen, bu eğitim kurumunun müdürü okulların başarı sıralama sisteminin yanlış olduğunu düşünüyor. Çünkü tüm bu bilgileri medya sadece Milli Eğitim Bakanlığı’ndan alıyor.

‘‘Bu sıralamayı sadece akademik başarıya göre ele almak çok yanlış. Çünkü öğrencilerin hayatı sadece sınav sonuçlarından ibaret değil. Ben kamu ve özel okul kıyaslamasının yanlış olduğunu düşünüyorum. Çünkü biz özel okullar, başarı için birçok farklı imkan ve olanaklara sahibiz.’‘

Özel Nossa Senhora Koleji öğrencilerine bireysel ve kapsamlı bir eğitim modeli sunuyor. Bu sistemde müfredat dışı aktiviteler ve gönüllü projeler de bulunuyor. Öğrenciler, bu pahalı ve özel okula gitmenin bir ayrıcalık olduğunu ve geleceklerine yatırım yaptıklarını düşünüyorlar.

ALMANYA: SİL BAŞTAN OKUL YAPMAK

Başarısız bir okulu iyi eğitim veren bir yere dönüştürmek mümkün mü? Peki akademik eğitim kalitesini artırmak için ne yapılmalı? Şimdi Almanya’ya giderek başarısız bir okulun şimdi nasıl zirveye oynadığını konu alıyoruz.

Burası Gropiusstadt… Berlin’in bu mahallesi etrafa kötü bir nam salmış. Burada yaşayanlar bölgede bir eğitim kurumuna ihtiyaçları olmadıklarını düşünüyor.

Şiddet olayları sebebiyle öğretmenler mesleklerinden soğumuş. Çoğu öğrenci de bu sebeple okuldan kaçıyor. Okulun müdürü Reinald Fischer bu kötü dönemleri daha dün gibi hatırlıyor.

Reinald Fischer, Okul Müdürü: ‘‘Önceden özel hayatta ya da dışarıda olanlar öğretmenler için öncelikti ve öğrencilere buna göre davranmak zorunda kalıyorlardı. Birbirleriyle sürekli kavga eden farklı gruplar arasında dengeyi gözetmek zorundaydılar.’‘

İşler iyice kötüye gitmeye başlayınca veliler okula dilekçe vererek daha sonradan çok başarılı olan bir proje için kolları sıvamış.

Öncelikle ilkokul ile orta okul birleştirilerek karma bir eğitim modeliyle aynı kampüse taşınmış. Daha sonra çok daha kapsamlı bir okul inşa edilmiş. Ailelerle olan diyalog geliştirilmiş ve öğretmen-öğrenci ilişkileri de onarılmış.

Buna baştan aşağı bir değişim diyebilirsiniz. Bu okul neredeyse kapanma noktasına gelmişti ancak şimdi insanların yeni şeyler denediği ve birlikte ortak bir hedef üzerinde çalıştığı bambaşka bir eğitim kurumuna dönüştü.

Ancak mahallede yaşanan zorluklar devam ediyor. Ailelerin maddi durumu iyi değil. Velilerin yüzde 75’i okulun yıllık 100 Euro tutan kitap masraflarını hala karşılayamıyor.

Eski dönemlerde görev yapan öğretmenlerin yüzde 80’i değişmiş. Almanya’nın güney bölgesinden gelen Türk asıllı Erkan Karakaya da yeni gelen öğretmenler arasında… Şimdi okulda görevli olan herkes daha fazla maaş alıyor ve eskisi gibi okulda kötü olaylar yaşanmıyor.

Erkan Karakaya, Öğretmen: ‘‘Okuldaki her şeyin tamamen değiştirilmek istenmesi, karar verme konusundaki en büyük etkendi. Ben buraya, çok daha sıkı eğitimin verildiği bir yerden geldim. Birçok okul değişimi reddeder ve uzun dönemler geleneksel eğitim sistemlerini uygular.’‘

Erkan öğretmen okulda gelişim terapisi dersleri vererek özel ihtiyacı olan çocukların duygusal ve sosyal davranışlarını değiştirmeyi amaçlıyor. Bu dersler, geleneksel yöntemlerin çok çok dışında… Örneğin çocuklar kendi sınıflarını kendi boyuyor.

Yeni öğretmenlerin öğrencilere yaklaşım yöntemi çok farklı. Her yaş grubundan farklı bir öğretmen sorumlu. Karşılıklı güven ve saygı çerçevesinde ilerleyen öğretmen-öğrenci ilişkileri, bu okulun eski halini hatırlayanlar için devrim niteliğinde bir değişim.

Şimdi kampüsü daha da çekici hale getirecek yeni bir proje başlamış. Eski binaya sadece 40-50 metre uzaklıkta yeni bir okul daha inşa ediliyor. Belki de öğrenciler ilk 100 puanlarını bu binada alacaklar.

Sosyal medya üzerinden görüşlerinizi bizlere yazabilirsiniz.

Editörün Seçtikleri

Bir sonraki konu

learning world

Yabancı dil öğrenmek için ne yapılmalı?