Son Dakika

Okunan haber:

Fransa Eğitim Bakanı: 2012 öncesi atayacak öğretmen bulmakta zorlanıyorduk


insiders

Fransa Eğitim Bakanı: 2012 öncesi atayacak öğretmen bulmakta zorlanıyorduk

Özgürlük, Eşitlik, Kardeşlik (Liberté, egalité, fraternité), Fransız devriminden bu yana Fransızların milli sloganı.

Fransızların her fırsatta övündüğü bu değerler, özellikle vatandaşların kamu hizmetlerinden yararlanmasında belirleyici unsurlar arasında yer alıyor.

Son yıllarda eğitimden sağlığa bir çok alanda bu ilkelerin uygulanmasında sorunlar yaşanıyor.

Bu durum devlet yöneticileri tarafından da zaman zaman açıkça dile getiriliyor.

Eğitim bu alanların başında geliyor.

Fransa, uluslararası eğitim değerlendirme testlerinde günden güne kötüye gidiyor.

Asya ülkelerinin gerisinde, hatta birçok kuzey Avrupa ülkesinin bile gerisinde. Öğrenciler arasındaki eşitsizlik giderek derinleşiyor.

Avrupa’nın lokomotif ülkelerinden biri sayılan Fransa’da mevcut sosyalist hükumet, on yıllardır devam eden bu gidişatı engellemek için eğitimde reform yapmaya çalışıyor. Hükumetin kendi tabiri ile bu kapsamda bir dizi ‘okul reformu’ gerçekleştirdi.

Biz de Eğitim Bakanı Najat Vallaud Belkacem ile Fransa’nın yetersiz eğitim sistemi ve 60’ın üzerinde ülkede bilim, okuma ve matematik alanlarında 15 yaşındaki öğrencileri mercek altına alan PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı) değerlendirme testindeki kötü sıralama ile ilgili yorumlarını dinlemek için kendisi ile bir araya geldik.

Euronews muhabiri Sophie Claudie:

Sayın Bakan, Avrupa Konseyi’nde düzenlenen Dünya Demokrasi Forumu’nda bize katıldığınız için teşekkür ederiz. Son araştırmalar, Fransız okul sisteminin Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) içerisindeki en eşit olmayan ülke olduğunu gösteriyor.

Fransa Eğitim Bakanı Najat Vallaud Belkacem:

“Anlamamız gereken nokta, bu araştırmaların 15 yaşındaki çocuklarla ilgili olduğu. Yani bizim değerlendirdiğimiz şey, öğrencilerin önceki yıllarda tecrübe ettiği okul sistemi. Geçtiğimiz yıl ve bu yıl uygulamaya konulan reformlarımızı idrak eden çocuklar, gelecek 10 yılda aynı sistem sayesinde değerlendirilebilir olacaklar. 2015’te, son 30 yıldır dokunulmayan öncelikli eğitim sisteminde reformlar yaptık. İşe yaramayan ve performans sergilemeyen birimleri kaldırdık. Aldığı desteğin karşılığını veremeyenleri, daha önceden yardım alamayanlarla değiştirdik. Bu alana çok daha fazla kaynak aktardık. Öncelikli eğitime yaklaşık yarım milyar Euro ödenek sağladık. Öğretmenlere yönelik teşvikler daha da arttırıldı, zira bu okullar diğerlerine nazaran eğitim öğretimin çok daha zor olduğu yerler. Özellikle, öncelikli öğretimdeki öğrencilerin eğitiminde, ülkenin geri kalanına nazaran öğretmenler, öğrencileri ile birebir ilgilenip çocukları daha yakından takip ediyor”

Euronews:

Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) sıralamasına baktığımızda en başarılı olanların, öğretmen formasyonunda ve gerçek zamanlı değerlendirme programında daha iyi olduğunu görüyoruz. Bu da reformlarınızın bir parçası mı? http://www.linternaute.com/actualite/education/1310839-pisa-le-classement-2016-de-la-france-dans-le-monde-et-details-sur-le-test-de-l-ocde/

Najat Vallaud Belkacem:

“Öğretmenlerin kariyerlerinde ilerlemeleri kapsamında, ücretlendirmeler, denetimler ve değerlendirmeleri içeren çok önemli reform yapıldı. Bu oldukça önemli bir nokta. Çünkü uyguladığımız sistem sayesinde, kendini mesleğine adamış öğretmenlerin ilk kez diğerlerinden daha çok rağbet görmesi ilkesini yerleştirmeyi başardık”

Euronews:

Diğer Avrupa ülkelerine baktınız mı? Fransa için ilham kaynağı olabilirler mi? Almanya ve Polonya, 2000 yılında PISA verilerinde alt sıralarda yer alınca harekete geçmişlerdi.

Najat Vallaud Belkacem:

“Doğrusu reform, birçok derste Almanya ve İsviçre ile kuzey ülkelerindeki uygulamalardan hayli faydalandı. Bir başka deyişle, birçok dalın aynı anda nasıl uygulanabileceğini – biraz daha açarsak – çocuklar için ne anlam ifade edeceğini göstermiş oldu. Çünkü hep birlikte konuşacaklar. Öğrencilerle nasıl işbirliği yapacağız ve nasıl birlikte çalışacağız? İlham almak için oldukça fazla kaynak mevcuttu”

Euronews:

Fransa meslek içi eğitimde de Almanya ve İsviçre’deki eğitim modelinden ilham alabilir mi?

Najat Vallaud Belkacem:

“Bu düşünceye çok samimi bir şekilde inanıyorum. 500 yeni mesleki eğitim kursu açmaya karar verdik, bu kurslar önümüzdeki 10 yılda insan gücü eksikliğini hissedeceğimiz alan üzerine yoğunlaştı. Açık konuşmak gerekirse, bir başka açıdan beni rahatsız eden nokta, mesleki eğitime hala gereken önem verilmiyor. Gerçek olan, genel eğitime verilen kadar bir değere sahip olmadığı”

Euronews:

Son bir noktaya dikkatinizi çekmek ve tepkinizi öğrenmek istiyorum: Okul Sistemi Ulusal Değerlendirme Konseyi’nin, “Fransız eğitim sistemi, gelecekteki ekonomik büyümeyle ulusal ve toplumsal bütünleşmeyi tehlikeye atıyor” yönündeki açıklaması.

Najat Vallaud Belkacem:

“Bunun geçmiş yıllara atıfla yapıldığı konusunda ısrarcıyım. Yani 2012’den bu yana olanlarla ilgili değil. Açıkçası, 2012’den önce zorluğunu çektiğimiz nokta, işten çıkarmalardı. Her şeyin sadece niceliksel bir sorun olmadığına emin olmanızı istiyorum. Ama bir sınıfa atayacak bir öğretmeniniz olmadığının ve öğretmen havuzundan takviye yapmanın zor olduğunun farkında olmalısınız. Halihazırda öğretmen eksiğinin bulunduğunun da ifade edilmesi gerekiyor. Bu, 2012’den önce olan bir durumdu. Öğrencilerle yeteri kadar ilgilenilemediğinin ve öğrenciler arasındaki çeşitlilik ve eşitsizlikler gibi aksaklıklarla ilgilenmekte yetersiz kalındığının bir kanıtı”

Dünyanın bir çok noktasında bulunan gazetecilerimiz uluslararası haberleri, yerel bakış açılarıyla sizlere ulaştırıyor. Haberle ilgili daha fazla detaya haberin yazıldığı dilde ulaşın.

insiders

Eğitime göre çocuk değil çocuğa göre eğitim