Üstün yetenekli olmak, uzun zaman zeki olmak ya da yüksek IQ’ya sahip olmakla eş tutuldu. Uzmanlar ise öğrencilerin duygusal veya sosyal zekalarının yüksek olması nedeniyle üstün yetenekli olarak adlandırılabilecğini düşünüyor. Learning World’ün bu bölümünde
özel yetenekleri olan çocukların okul hayatında karşılaştığı zorlukları konu alıyoruz.
Portekiz: Üstün yetenekli çocuklara yönelik faaliyetler
Sabdiferentes”:http://www.esepf.pt/u/apcs/projectos/sabdiferentes.htm
Nagcbritain
“afep-asso”: http://www.afep-asso.fr/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1
Zeki öğrenciler, sınıf arkadaşları ve öğretmenleri onlara ayak uyduramadığında sıkıntılı bir okul hayatı yaşayabiliyor. Portekiz’de üstün yetenekli çocuk uzmanları tarafından yürütülen bir proje, öğretmenleri bu konuda bilinçlendirmeyi hedefliyor.
Bu destek verici faaliyetler, öğrencilerin kendilerini farklılıklarıyla kabul etmelerine ve daha rahat ifade edebilmelerine, yaratıcılıklarını ortaya çıkarmalarına yarıyor.
Üstün Yetenek: Duygusal ve sosyal zekanın farkı
Yale Üniversitesi’nde Psikoloji Profesörü Marc Brackett ile gerçekleştirdiğimiz söyleşi, üstün yetenek ile IQ ilişkisi üzerine yoğunlaşıyor.
Prof. Marc Brackett, duygusal zeka ile sosyal zekayı ayırmanın önemine vurgu yapıyor. Brackett, okullarda çocukların farklı alanlarda kendilerini geliştirmelerine yarayacak bir müfredat uygulanmasını öneriyor.
Rusya: Geleceğin liderleri
Moskova’nın güneyinde yer alan üstün yetenekli çocuklara yönelik “Okullar Birliği“nde her yıl düzenlenen 3 aşamalı bir elemenin ardından, farklı alanlarda yüksek başarı gösteren öğrenciler okula kabul alıyor.
Önümüzdeki yıl 20. yıldönümünü kutlayacak olan “Okullar Birliği başlangıçtan bu yana, moleküler kimya, uzay teknolojileri, gazetecilik ve güzel sanatlar gibi çeşitli alanlarda başarılı ve üne sahip olan 138 mezun verdi.