Günümüz modern dünyasında klasik dil eğitimiyle nasıl bir iş bulabiliriz? Antik diller ya da medeniyetler hala iş imkanı sağlayabiliyor mu?
Günümüzde öğrenciler, iş bulma imkanlarını artırmak için daha çok mesleki eğitim alanlarında diploma veren bölümleri tercih ediyor. Acaba haklılar mı? Antik ve klasik dil eğitiminin verildiği bölümlerin tarihi mi geçti? Yoksa klasik diller ve medeniyetler hala iş imkanı sağlayabiliyor mu?
İtalyan gazeteci Giovanni Chirri akıcı Latince’si sayesinde Papa’nın istifa konuşmasını, tercümesi yapılmadan anlayabilen tek gazeteciydi. Onun yardımıyla konuşmanın içeriğini, tercüme edilmeden önce anlama fırsatımız oldu.
Klasik dil eğitimi üst düzeyde motivasyon ve dikkat gerektiriyor. İtalyan liselerinden seçilen 80 öğrenci, 2013 yılı ulusal tercüme yarışması olan “Cartamen Augusteum Taurinense” için Torino’da. İtalya Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen yarışmada birinciye 600 Euro veriliyor.
Bu Latince ve Antik Yunanca şampiyonlarının üniversite hedefi ise sandığınızın aksine antik medeniyetler bölümleri değil; fen ve mühendislik fakülteleri. Ekonomik krizin ve işsizliğin yaygın olduğu günümüzde, antik dil eğitimi veren beşeri bilimler lüks olarak görülüyor. Son beş yıl içerisinde beşeri bilimlere olan ilginin azalmasının nedeni de bu. Avrupa İstatistik Ofisi’nin rakamlarına göre, İtalya’da bu bölümlerden mezun olanların sayısı 2005 yılında 40 bin civarında iken; 2010 yılında yaklaşık 22 bine düştü.
Avrupa genelinde beşeri ilimlere olan ilgi azalırken, Almanya’da bu trendin tersi yaşanıyor. 2005 yılında 23 bin civarında olan mezun sayısı, 2010’da 80 bine ulaştı.
Georgois Babiniotis, Yunan dil bilimci ve Milli Eğitim eski Bakanı. Modern Yunanca sözlüğünün yazarı Babiniotis, ayrıca Atina Üniversitesi’nde rektör görevinde de bulundu. İşinin gereği olarak klasik dillerin eğitilmesi konusunda önemli görüşlere sahip.
Georgios Babiniotis:
“Öğrenciler sonunda iş bulamayacakları bir bölümü seçmek istemiyor. Bu nedenle antik dillerden uzak duruyorlar. İngiltere Milli Eğitim Bakanlığı ise Latince ve Antik Yunanca’yı, temel derslerden biri olarak ilköğretim derecesinin müfredatına dahil etti.
Klasik dillere aşinalığın artırılması ile diğer alanlarda yapılan eğitimin kalitesi de artacaktır. Beşeri bilimlerin fen bilimleri, iktisat, teknoloji ile doğrudan bir ilişkisi var. Antik diller yardımıyla bu ilişki kurulabiliyor. Bu bağ, herhangi bir eğitim alnınında başarıya ulaşmanızda temel rol oynar. Böylece öğrenciler daha kültürlü ve eleştirel bir düşünsel düzeye ulaşabilir.
Bugün, Avrupa kimliği kelimesi anlamını yitirmiş gözüküyor. Kavramın içi boşalmış. Halbuki kelimenin köküne bakarsak Avrupa, Yunan mitolojisinden türemedir. Yunanca bir kelimedir. Büyük, yuvarlak gözlü kız demektir. Eski dillerin önemini anlatan önemli bir örnek. Kelimelerin kökünün ne kadar önemli olduğunu anlıyoruz.”
Bazı akademisyenler sanatı ve tiyatroyu, antik medeniyetlerin yeniden keşfedilmesinde önemli bir araç olarak görüyor. İngiltere’de ‘ölü dillerin’ eğitimini veren bir yüksek lisans programı, Antik Yunanca oyun sergiliyor.
Klasik dilleri çalışmak heyecan verici. Londra’da King’s Kolej’de ise ayrıca eğlenceli. Bu öğrenci grubu, Sofokles’in ‘Oidipus Kolonos’ta’ eserini orijinal dilinde sahnede canlandırma projesinde ter döküyor. Bir kısmı Antik Yunanca eğitimi yapmış olan bu öğrencilerin, geri kalanı ise sadece antik medeniyete olan tutkularının peşinden koşuyor. Antik Yunanca bir eseri sahneye koymak kolay olmasa gerek.
Antik Yunanca eserlerini canlandırmak, King’s Kolej için 60 yıllık bir geleneğin ürünü. 60. yıl onuruna öğrenciler, Sofokles’in en zor oyununu sahneye taşımayı amaçlıyor. Oidipus Kolonos’ta, Sofokles’in Kral Oidipus’un trajik hayatını anlattığı son oyunu. Daha az sahnenin ve olayın konu alındığı oyun, felsefi tartışmalar üzerine kurulu. Bu da oyunu sergilemeyi diğerlerine göre biraz daha zor kılıyor. Ayrıca bu oyun King’s Kolej’de ilk kez sergilenecek.
Sosyal medyadaki takipçilerimizden bazıları, klasik dillerin günümüzün rekabetçi dünyasında önemli bir avantaj olacağını belirtiyor. Siz de buna katılıyor musunuz? Veya bu dillerin öğrenimi kaliteli bir eğitimin parçası mıdır? Görüşlerinizi bekliyoruz.