Global Japan Programı'nın bu bölümünde Afrika ülkesi Ruanda'nın kuzeyinde, Tumba kentindeyiz. Burada Japonya'nın benzersiz bir inisiyatifini keşfedeceğiz: Hızla gelişen ülkede ihtiyaca cevap vermek için üst düzey teknisyen yetiştiren özel bir okul.
REKLAMJapon hükümeti yatırımlarıyla Ruanda'nın gelişmesine katkıda bulunuyor Global Japan Programı'nın bu bölümünde Afrika ülkesi Ruanda'nın kuzeyinde, Tumba kentindeyiz. Burada Japonya'nın benzersiz bir inisiyatifini keşfedeceğiz: Hızla gelişen ülkede ihtiyaca cevap vermek için üst düzey teknisyen yetiştiren özel bir okul.
Tumba'daki bu okul Ruanda'da ve tüm Batı Afrika'da bir referans haline geldi. Okulun en büyük gücü öğrencilerine Ruanda'nın ihtiyaçları doğrultusunda özel teknikler öğretmesi. Böylece ülkenin gelişimine katkıda bulunuyor, iş imkanları yaratıyor ve gençleri meslek sahibi yapıyor.
Japonya 90'lı yılların başından bu yana Tumba'da varlık gösteriyor. Japon Uluslararası İşbirliği Ajansı JICA soykırım sonrasında burada teknoloji, telekomünikasyon, elektronik ve yenilenebilir enerji gibi kilit sektörleri geliştirecek projeler başlattı.
2007 ile 2018 yılları arasında çok sayıda Japon teknisyen düzenli olarak Tumba'yı ziyaret etti. Bu süreçte yaklaşık 2000 öğrenciyi mezun oldu. Okulda eğitim veren Japon teknisyenler sadece teknik bilgilerini değil, Japonya'ya has pedagoji ile haletiruhiyelerini de paylaşıyor.
ABE Projesi ile Afrikalı gençler Japonya'da master ve staj yapma imkanı yakalıyor
Okuldan mezun olan çok sayıda öğrenci ABE Programı kapsamında Japonya'ya gitme fırsatı yakaladı. Japon hükümetinin geliştirdiği ABE programı Afrikalı gençlerin Japonya'ya giderek master eğitimi almasını veya bir şirkette staj yapmasını sağlıyor.
JICA'nın ülkede yürüttüğü proje gerçek bir başarı hikayesi. Mezunların %75'i iş buluyor ve işverenlerin memnuniyet oranı %85. JICA Projesinin hem sosyal hem de ekonomik hedefleri var. 2000'li yılların başından bu yana yılda ortalama %8'lik büyüme gösteren Ruanda'nın geçmişiyle barışarak refah içinde bir geleceğe doğru ilerlemesi için temel iki alan.