Kültürler arası ortamlarda öğrenmek eğitime katkı sağlar mı? Learning World bu hafta çok kültürlü eğitimi konu alıyor. Farklı din, dil, ırk ve çevreden gelen insanların birlikte hareket ederek eğitime
REKLAMLearning World bu hafta kültürler arası eğitimi konu alıyor. Farklı din, dil, ırk ve çevreden gelen insanların birlikte hareket ederek eğitime katkı sağlaması ile hoşgörü ve diyalog ortamı da artıyor.
Avusturya: Kültürler arası yemek molası
Öncelikle Avusturya’nın Linz şehrinde çok özel bir okula konuk olacağız. Burada yemek yapma dersi veriliyor. KAMA adlı bir sivil toplum örgütünün çok kültürlü kursları sayesinde çocuklar, Suriyeli bir göçmen Mona’dan, Suriye’ye özgü bir yemek yapmasını öğreniyor. Bu sayede göçmenler para kazanıyor ve Avusturya toplumuna uyum süreçleri hızlanıyor. Aynı zamanda halkın göçmen ve evsizlere olan bakış açısı da değişiyor.
Türkiye: Amerikalı gençler Türkçe öğreniyor
Daha sonra Türkiye’nin güzel şehri İzmir’e gidiyoruz. Burada Amerika’da faaliyet gösteren NSLI-Y programı ile bir Türk Lisesi’ne giden ve Türkçe eğitim alan Regan’ın hayatına konuk olacağız. NSLI-Y adındaki program Türkiye’de 2009 yılında başlamış ve bu zamana kadar 130 öğrenci yaz ayı ya da bütün yılı kapsayan dil eğitimi için ülkemize gelmiş. Bu uygulamanın Arapça, Rusça, Farsça, Çince; Korece ve Hint dilinde programları da bulunuyor. Bu eğitimi alan çoğu öğrenci uluslararası ilişkiler bölümünde kariyer yapmayı düşünüyor.
Guatamala: Çok kültürlü filmler
Son olarak da Guatamala’ya uzanacağız. Bu ülkede film çekerek gençlerin farklı kültürleri tanımasına yardım eden bir projeye konuk oluyoruz. Meksika ve Guatemala’da ilkokulu bitirme oranı yüzde 10’dan daha düşük bir seviyede. Birçok çocuk okumak yerine şehirlere giderek sokakta işportacılık yapıyor. Ailelerin okula destek vermemesi ve çocukların okulda ayrımcılığa uğrayarak dışlanması sebebiyle bu ülkelerde cahillik, işsizlik ve fakirlik oranı hala çok yüksek.
Meksika ve Guatamala’da yaklaşık 12 bin öğrenci ‘Puerta Joven’ Projesi’nde görev aldı. Sonuçlar mükemmel. Bu uygulama sayesinde okulu bırakma oranı yüzde 67, Mexico City’de bulunan okullardaki suç oranı da yüzde 84.3 oranında azalma gösterdi.